Наш дитячий садок
ШАНОВНІ БАТЬКИ!
Магдалинівський дошкільний навчальний заклад № 2
запрошує дітей раннього та дошкільного віку.
Основні засади, на яких Ґрунтується організація навчально-виховного процесу в нашому садочку:
- «Здоров´я дитини – понад усе!»;
- розвиток творчості й фантазії у дітей і працівників;
- створення в закладі доброзичливого мікроклімату між дорослими і дітьми;
- врахування індивідуальних психолого-анатомічних особливостей кожної дитини;
- добра підготовка дітей до навчання в школі.
В закладі функціонують 6 вікових груп.
Працюють групи - 10,5 - годинного перебування (07.30-18.00)
Дошкільний навчальний заклад №2 у своїй роботі керується:
- Законом України "Про дошкільну освіту";
- Законом України "Про освіту";
- Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні;
- Положенням про дошкільні навчальні заклади;
- Власним Статутом та іншими нормативно - правовими актами чинного законодавства.
Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти, це:
- створення умов для повноцінного виховання, навчання та комфортного перебування дітей;
- взаємодія сім´ї та дошкільного закладу з питань формування фізичного, психологічного та соціального здоров´я дошільників;
- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей та нахилів, набуття нею соціального досвіду.
Відповідно до вимог базового компонента дошкільної освіти та програми «Я у Світі» педагоги впроваджують нові методики і технології навчання. У всіх вікових групах створено предметно - ігрове середовище, яке сприяє повноцінній реалізації потенційних сил дитини.
Протягом усього дня перебування в садочку та в процесі навчальної діяльності, діти набувають життєвих навичок, отримують знання про оточуючий світ, оволодівають універсальними засобами життєдіяльності.
Турбота про фізичне та психічне здоров´я завжди була і залишається одним із пріоритетів закладу, тому педагоги всебічно сприяють оптимізації рухового режиму, використовуючи всі засоби фізичного виховання в різних організаційних формах.
Мовленнєва компетентність дошкільника, як запорука успішної підготовки до навчання у школі впроваджується у повсякденному житті, включаючи заняття, ігрову діяльність, дитячу творчість, виставки дитячих робіт, концерти, розваги, хвилинки милування природою, спостереження та дослідницька діяльність,…
Важливого значення в роботі набувають питання виховання позитивного емоційно - ціннісного ставлення до себе та ближнього: самосприйняття, впевненість, радість власної спроможності, почуття свободи, помірковане ставлення до труднощів, критики, помилок, переживання, співчуття та співрадості, готовності допомагати, проявляти прихильність один до одного.
У поліпшенні якості роботи вихователів велике значення мають педагогічні ради, семінари - практикуми, тренінги, колективні перегляди занять, конкурси, свята та розваги.
Працівники дошкільного закладу велику увагу надають оздоровленню та загартуванню дітей.
Музично - естетична діяльність дитини в дошкільному закладі розглядається як цілісна система, в якій усі види діяльності в поєднанні їх змістовного, мотиваційного та операційного моментів спрямовані на розвиток і виховання музичної активності, ініціативи дітей. Також музикотерапія використовується і на заняттях з фізичної культури, з образотворчої діяльності, під час гімнастики.
В закладі плідно працюють гуртки:
- Хореографічний; ( керівник Онищук А.А.)
- Шашки; ( керівник Чернявська А.О.)
- Мукасолька; ( керівник Гопалюк І.В.)
- Дзвінкоголосі соловейки; (керівник Порубай О.М.)
- Театральна діяльність; ( керівник Черниш В.В.)
- Паперові фантазії; ( керівник Силка Зоя Василівна)
- Комп’ютерна азбука; (керівник Тарасенко Наталя Василівна)
- Петриківський розпис; ( керівник Панюта О.М.)
- Пісочна терапія, (керівник Нікітіна В.С.)
Направленість методичної допомоги закладу спрямована на формування педагогічної компетентності педагога, його професійної зрілості щодо програми розвитку дитини «Я у Світі».
В нашому дитячому садочку працює дружній колектив педагогів та обслуговуючого персоналу , який має багаторічний досвід спілкування з дітьми різного віку. Наші основні критерії у роботі - вміння педагога з повагою відноситися до дитини, з розумінням перейматися проблемами дітей, щире бажання прийти на допомогу у важку хвилину не тільки дитині, а й батькам, і своїм колегам.
Наші співробітники - це творчі, ініціативні, відповідальні, справедливі люди, для яких робота не лише необхідність, а перш за все величезна відповідальність і задоволення.