ПІСОЧНА ТЕРАПІЯ

        Завдяки Карлові Густавові Юнгу і Дорі Калфф створення картин на піску перемістилося в психологічну, психотерапевтичну площину й успішно існує в ній у даний момент. Створена картина з піску є продуктом творчості. І в цьому значенні пісочна терапія стає привабливою для арттерапевтів. Вони мають справу з проявом творчих можливостей клієнта. У процесі арттерапії відбувається створення якихось творчих продуктів, за допомогою різноманітних матеріалів. У арттерапевтичному процесі використання піску в якості основного матеріалу образотворчої діяльності передбачає «діалог» рук з піском і водою. Проведення частих серій пісочної терапії стимулює створення клієнтом цілої серії форм з піску, які є основою для розташування мініатюрних фігурок. Композиції з піску, як з мініатюрними фігурками так і без них, можуть мати різне значення, яке важко вербалізувати. Іншими словами, процес гри з піском у контексті арттерапії є невербальною формою психотерапії. Приділяючи увагу пісочній терапії в контексті психологічної і психотерапевтичної роботи, не будемо забувати про потужні ресурси пісочниці для корекційно – розвивальної й освітньої роботи з дитиною. У пісочниці створюється додатковий акцент на тактильну чутливість, «мануальний інтелект» дитини. Тому перенесення традиційних навчальних і розвивальних завдань у пісочницю дає додатковий ефект. З одного боку, суттєво підвищується мотивація дитини до занять. З іншого - інтенсивніше і гармонійніше відбувається розвиток пізнавальних процесів. А якщо врахувати, що пісок має чудову властивість «заземлювати» негативну психічну енергію,то в процесі навчальної роботи відбувається і гармонізація психоемоційного стану дитини – використання пісочниці в педагогічній практиці дає комплексний навчально – терапевтичний ефект. Причому сьогодні вже можна говорити про такий ефект не тільки стосовно дітей, які нормально розвиваються, але й їхніх ровесників з особливостями розвитку. Для організації процесу пісочної терапії знадобляться: • пісочниця (ящик для піску); • пісок; • вода; • колекція мініатюрних фігурок. Пісочниця – дерев’яний ящик. Традиційний його розмір у сантиметрах : 50 – 70 – 8 ( де 50 -70 – розмір поля, а 8 – глибина). Вважається, що такий розмір пісочниці відповідає обсягу поля зорового сприйняття. Традиційна пісочниця має прямокутну форму – у прямокутних пісочницях частіше відбиваються проблемні, конфліктні психічні елементи. Працюючи з прямокутною пісочницею, легше зібрати психодіагностичну інформацію про клієнта. Традиційна пісочниця поєднує колір дерева і блакитний. Дно і бортики (за винятком зовнішньої сторони) фарбуються в блакитний колір. Таким чином, дно символізує воду, а бортики – небо. Блакитний колір заспокійливо впливає на людину. Крім того, наповнена піском. Блакитна пісочниця є мініатюрною моделлю людського сприйняття нашої планети. Пісок – унікальний природний матеріал. Якщо розглядати піщинки під мікроскопом, можна побачити жменю дорогоцінного каміння. Пісок часто асоціюється з вічним: він пам’ятає всі залишені на ньому сліди, але водночас являє собою «чистий аркуш» для образів і переживань. Опинившись наодинці з пісочницею, наповненою піском, людина може пережити відчуття безмежності можливостей, наданих їй Всесвітом. При інтенсивній роботі в пісочниці пісок енергетично «забруднюється». У природному середовищі відбувається його природне очищення завдяки роботі води, вітру, сонця. В умовах кабінету пісочного терапевта це неможливо. Тому фахівцю доводиться самостійно чистити пісок приблизно раз на 2 – 3 місяці, залежності від інтенсивності занять. Для цього пісок промивають, виставляють на сонце або додають новий чистий пісок. Заповнюючи пісочницю, пісок визначає символічну «лінію обрію». У союзі з водою пісок у руках людини стає податливим, легше підкоряється творчій волі людини. Завдяки воді людина ніби «приручає пісок». Графин з водою завжди повинен знаходитися поруч з пісочницею, щоб людина могла «викликати» дощ і перетворити сухий пісок на вологий. Різноманітні фігурки є мініатюрою всього, що коли – небудь зустрічалося, зустрічається і буде зустрічатися в довкіллі: від предметів повсякденності до фантастичних образів. Основну частину колекції мініатюр для пісочної терапії становлять фігурки висотою бажано до 10 – 12 сантиметрів. Проте присутність у колекції великих предметів теж необхідна. Великий предмет може символізувати деяку психічну домінанту. До набору іграшок можуть увійти: - людські персонажі; - будівлі, будинки, школи, церкви, замки; - тварини: свійські, дикі, доісторичні, морські, і т.д. - машини : сухопутні, водні, космічні, бойові. - рослини : дерева, кущі, квіти, овочі і т.д. - будови : мости, огорожі, ворота, загони для тварин. - природні предмети: черепашки, гілочки, камінці, кісточки, яйця та ін. - символічні предмети: джерела для загадування бажань, скрині зі скарбами, дорогоцінності та ін. - казкові герої : злі та добрі; - релігіозні предмети та сувеніри; - жива зелень та ін. - домашній посуд, флакони з – під парфум, гаєчки, гвинтики та ін. Пластикові або дерев’яні літери та цифри, різні геометричні фігури /круги, трикутники, прямокутники, піраміди та ін./