Організація навчально-виховного процесу у дошкільному закладі здійснюється відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» і спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

Зміст навчально-виховного процесу у дошкільному навчальному закладі визначається Базовим компонентом  дошкільної освіти відповідно до  Програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»та програми "Впевнений старт2

 

Складовими виховного процесу  являються:

- вільна самостійна діяльність дітей (гра, ліплення, малювання, аплікація, конструювання, тощо.)

- сумісна діяльність дорослого з дитиною (ігрова, зображувальна, пізнавально-дослідницька.)

- індивідуально-групові та групові заняття з дітьми (математика, грамота, розвиток мовлення, зображувальна діяльність, фізкультура,  тощо.)

 

          Дошкільний заклад, на підставі наказу відділу освіти Магдалинівської райдержадміністрації, є опорним закладом по роботі з дітьми 5-ти річного віку. І працює у тісному контакті з педагогічним колективом Магдалинівської ЗОШ та батьками.

 

        Брали участь в обласному конкурсі "Кращий методичний кабінет дошкільго закладу"

 
Завідувач ДНЗ №2 Валентина Валеріївна Зімен

 

      

Вихователь - методист ДНЗ№2 Валентина ВІкторівна Черниш

       

               

   Методичний кабінет дошкільного навчального закладу – це осередок здійснення навчально – виховного процесу та роботи з педагогічними кадрами, його робота організована відповідно до «Типового положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу».

 

       На виконання наказу МОН України та відповідно до «Типового переліку обов’язкового обладнання, навчально – виховних посібників та іграшок в дошкільних  навчальних  закладах» , методичний кабінет оснащено комп’ютером та  принтером.

Методична робота в Магдалинівському дошкільному навчальному закладі №2 ведеться згідно напрямків:
- створення атмосфери творчості,
- знайомство з інноваційними освітніми технологіями та  творче впровадження їх у роботі;
- підвищення професійної компетентності педагогів;
- вивчення особистісних якостей вихователів для кращої організації їх роботи.

Методична мета на 2016 – 2017 н.р.:
- створення умов для повної реалізації творчого потенціалу педагогічного колективу і кожного педагога окремо;
- постійне вдосконалення самоосвіти кожним педагогом;
- надання педагогам кваліфікаційної допомоги в теоретичній та практичній  діяльності;
- збагачення педагогів методичними посібниками, методичною та художньою літературою;
- ознайомлення та вивчення інноваційних технологій для успішного використання їх в повсякденній роботі;

Зміст методичної роботи в ДНЗ №2 будується на основі державних документів про освіту, науково – педагогічних досліджень, навчальних планів, програм,  інструктивно  – методичних матеріалів з проблеми організації методичної роботи, новинок психолого – педагогічної літератури, інформації про перспективний педагогічний досвід.
Особлива увага педагогічного колективу приділяється реалізації сучасного особистісно – орієнтованого підходу та психологічному аспекту реалізації гуманістичного підходу до розвитку та  виховання дітей.

У кожній віковій групі вихователі оформили, наповнили необхідними матеріалами,  посібниками,  іграшками  та постійно трансформують оснащення осередків розвитку:
- національні;
- ігрові;
- книги;
- художньої діяльності;
- природи;
- розвиваючих ігор;
- чергування.
Кожна вікова група має міні -  методкабінет, в якому зберігається зібраний і систематизований дидактичний, наочний, демонстраційний та роздавальний  матеріали,  художня , пізнавальна , науково – публіцистична  та методична література .
В методичному кабінеті ДНЗ №2 зібрано, систематизовано та зручно розташовано матеріали:
- нормативні документи;
- документація вихователя – методиста;
- матеріали атестації педагогів ДНЗ №2;
- співпраця зі школою, родиною, план опорного ДНЗ;
- матеріали передового педагогічного досвіду;
- матеріали МО, ШПМ;
- матеріали гурткової роботи,
- фільмотека;
- аудіо-, відеотека заходів, що проводяться в ДНЗ;

Створено каталоги:
- дитячої художньої літератури;
- методичної літератури;
- періодичних видань;
- дидактичних ігор;
- рухливих ігор;
- демонстраційних картин;

Ведеться книга обліку іграшок та посібників, книга отримання та видачі посібників.
В методкабінеті зібрано та систематизовано матеріали з досвіду роботи вихователів та музичного керівника. Систематично організовуються тематичні виставки та конкурси, матеріали яких успішно використовуються педагогами під час навчально – виховного процесу.
Методична робота в дошкільному навчальному закладі №2 відповідає структурі методичної роботи з педагогічними кадрами. В роботі з педагогічним колективом впроваджуються масові : ( педради, семінари, семінари – практикуми, брей – ринги, круглі столи, педагогічні посиденьки,..), групові : ( МО, ШПМ, творчі групи,..), індивідуальні ( курсова перепідготовка, самоосвіта, консультації  та співбесіди,..) форми роботи.
Для  вивчення  роботи педагогів, надання вчасної методичної допомоги у розв’язанні проблемних питань , впровадження передового педагогічного досвіду в роботу ДНЗ, проводиться діагностування педагогів за допомогою діагностичних карт та анкет.
         Методичний кабінет дитячого закладу – це живий організм, який живе, функціонує, розвивається, удосконалюється.  Відповідно до вимог сучасності.